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La Coctelera

Antoni gaudi

Gaudí fue un arquitecto con un sentido innato de la geometría y el volumen, así como una gran capacidad imaginativa que le permitía proyectar mentalmente la mayoría de sus obras antes de pasarlas a planos. De hecho, pocas veces realizaba planos detallados de sus obras; prefería recrearlos sobre maquetas tridimensionales, moldeando todos los detalles según los iba ideando mentalmente. En otras ocasiones, iba improvisando sobre la marcha, dando instrucciones a sus colaboradores sobre lo que tenían que hacer.

Dotado de una fuerte intuición y capacidad creativa, Gaudí concebía sus edificios de una forma global, atendiendo tanto a las soluciones estructurales como las funcionalesdecorativas. Estudiaba hasta el más mínimo detalle de sus creaciones, integrando en la arquitectura toda una serie de trabajos artesanales que dominaba él mismo a la perfección: cerámicavidrieríaforja de hierrocarpintería, etc. Asimismo, introdujo nuevas técnicas en el tratamiento de los materiales, como su famoso “trencadís” hecho con piezas de cerámica de desecho.

Después de unos inicios influenciado por el arte neogótico, así como ciertas tendencias orientalizantes, Gaudí desembocó en el modernismo en su época de mayor efervescencia, entre finales del siglo XIX y principios del XX. Sin embargo, el arquitecto reusense fue más allá del modernismo ortodoxo, creando un estilo personal basado en la observación de la naturaleza, fruto del cual fue su utilización de formas geométricas regladas, como el paraboloide hiperbólico, el hiperboloide, el helicoide y el conoide.

Estas son algunas de sus obras:

Macroestrucutura y microestrucutura de un texto

La estructura de un texto se refleja en su macroestructura y en su microestructura. La macroestructura afecta a la división de los párrafos acorde con los temas y el tipo de texto de que se trate. Esto supone una determinada organización de la información que caracterizará el género del texto. Así, por ejemplo, en los textos periodísticos el orden informativo de la macroestructura es piramidal. La microestructura, sin embargo, atañe a los elementos gramaticales y léxico-semánticos de los enunciados.
A una serie de estructuras globales se denominará superestructuras. Los diferentes tipos de textos se diferencian todos entre sí, no sólo por sus diferentes funciones comunicativas y por sus funciones sociales, sino que además poseen diferentes tipos de construcción.
Denominaremos superestructuras a las estructuras globales que caracterizan el tipo de un texto. Para decirlo metafóricamente: una superestructura es un tipo de forma de texto, cuyo objeto, el tema, es decir la macroestructura, es el contenido del texto. Se debe comunicar, pues, el mismo suceso en diferentes formas textuales según el contexto comunicativo.
Las superestructuras y las macroestructuras semánticas tienen una propiedad común: no se definen con relación a oraciones o secuencias aisladas de un texto, sino para el texto en su conjunto o para determinados fragmentos de éste. Esta es la razón por la que hablamos de estructuras globales, a diferencia de estructuras locales o microestructuras en el nivel de las oraciones.
Las superestructuras no sólo permiten reconocer otra estructura más, especial y global, sino que a la vez determinan el orden (la coordinación) global de las partes del texto. La propia superestructura debe componerse de determinadas unidades de una categoría determinada que están vinculadas con esas partes del texto previamente ordenadas. Es decir que la superestructura es una especie de esquema al que el texto se adapta. 

Las superestructuras existen independientemente del contenido y no se describen con la ayuda de una gramática lingüística. Una persona puede hablar y entender su lengua, sin que por ello tenga que estar capacitada para narrar. Por otro lado, tampoco es muy útil para un hablante conocer las reglas de la gramática sin saber reproducir los sucesos cotidianos con una narración correcta o sin poder comprender lo que otros cuentan. 
Una superestructura es un tipo de esquema abstracto que establece el orden global de un texto y que se compone de una serie de categorías, cuyas posibilidades de combinación se basan en reglas convencionales. Esto implica formular una serie de categorías para las diferentes superestucturas y una serie de reglas mediante las cuales puedan combinarse las categorías entre sí.
Las mismas superestructuras, los mismos esquemas pueden manifestarse en diferentes sistemas semióticos. Una estructura de relato se puede expresar tanto a través de un texto como a través de dibujos o de películas. Es decir que aquí se mantiene la típica estructura de relato –que podemos denominar estructura narrativa para evitar confusiones con el relato narrado (el texto)- en los diferentes mensajes de los sistemas semióticos. Dado que un sistema de categorías y reglas narrativas típicas que define la estructura narrativa no puede manifestarse directamente, sino que necesita de otro sistema, de una lengua, podemos llamar secundarios a estos sistemas.
Las superestructuras, al formar parte de sistemas secundarios, sólo pueden manifestarse indirectamente. Por otra parte ese sistema no sólo establece la estructura textual en abstracto, sino que los hablantes lo conocen y pueden aplicarlo adecuadamente. Por lo tanto, un hablante debe ser capaz de producir e interpretar textos de acuerdo con este sistema. 
Por ello una teoría de la superestructura debe tematizar determinadas particularidades del comportamiento lingüístico de los hablantes y la teoría lo hace al postular un sistema convencional de categorías y reglas que parcialmente también codefinen este comportamiento. La existencia de un sistema de superestructuras puede también explicarse sobre la base de la aplicación o calificación más o menos conciente del propio hablante: éste puede aportar ciertos juicios sobre los textos en conceptos de sistema, clasificar los textos sobre la base de estos conceptos, así como dar un nombre convencional a los tipos de texto específico, por ejemplo: “esto es una narración, aquello se encuentra en un texto publicitario, alguien acaba de dar una conferencia”.

" URIBE CORRUPTO"

INICIAN INVESTIGACION PRELIMINAR A URIBE
POR COHECHO EN REFORMA DE REELECCION!!
LA COMISION DE ACUSACIONES DE LA CAMARA
DE REPRESENTANTES ABRIO UNA INVESTIGACION AL PRESIDENTE COLOMBIANO,
ALVARO URIBE, POR DELITO DE COHECHO,
LUEGO DE LA DENUNCIA DE UN CONGRESISTA
DE HABER RECIBIDO FAVORES PARA VOTAR
EN EL 2004 EN FAVOR DE LA REFORMA
CONSTITUCIONAL QUE PERMITIO SU  REELECCION!!
DE VERDAD; QUE ESTA SABANDIJA DE APELLIDO URIBE, NO DEJA DE SORPRENDERME !!!!!
NO SOLAMENTE HA ENSANGRENTADO AL PUEBLO COLOMBIANO, SINO QUE TAMBIEN
NO RESPETA EL DERECHO INTERNACIONAL,
NI LA MISMA CONSTITUCION POLITICA DE ESA
NACION !!!!!!!
POBRES COLOMBIANOS HASTA CUANDO TENDRAN QUE SOPORTAR A ESA CUCARACHA
ASQUEROSA QUE TIENEN COMO PRESIDENTE ?

MAPA CONCEPTUAL LOS SEIS NIVELES DE LECTURA

http://s3.amazonaws.com/lcp/daut-lacoctelera-net/myfiles/mapa-conceptual-1-.docx

MAPA MENTAL

el mapa mental es un diagrama que se construye de manera personal o grupal en donde se utilizan palabras claves,colores,figuras. el mapa mental reune todo los puntos importantes de un tema y nos dice de forma sencilla como se relacionan entre si.

algunas de sus fortalezas o beneficios son : simplicidad y facilidad de empleo,sociable cualquier idea tiene probablemente muchos eslabones,visual facil de recordar,radial permite que usted trabaje en todas las direcciones,descripcion ayudas para ver el cuadro y general y las relaciones entre los temas.

BARAKA

Baraka es una antigua palabra sufi que puede traducirse simplemente como bendicion aliento o esencia de vida.baraka nos da a conocer las glorias y las calamidades que la naturaleza y el hombre han traido al planeta.esta pelicula fue rodada en cinco continentes,24 paises, como son nepal,tanzania,china,iran entre otras.A su vez, "Baraka" es una certera interpretación del célebre planteamiento que el finado filósofo Joseph Campbell hiciera en "El Poder del Mito", en relación a que "el único mito sobre el que vale la pena pensar" es el referente a la relación milenaria entre el ser humano y el planeta.

ESTRUCTURA ORGANICA DE LA UT

La organización y funciones de las dependencias que integran la Universidad del Tolima, son establecidas en el acuerdo de estructura orgánica , en el manual de funciones y en los reglamentos internos:

Las dependencias del área académica se denominan: Vicerrectoría Académica,  Facultad, Programa, Instituto, Departamento y Centro.

Las dependencias del área administrativa se denominan: Vicerrectoría Administrativa, División, Sección y Grupo.

Las dependencias del área de bienestar universitario y recursos educativos se denominan: Vicerrectoria de Desarrollo Humano, Dirección, Sección y Grupo.

Los órganos de carácter decisorio son: el Consejo Superior Universitario, el Consejo Académico, la Rectoría y los Comités.

Las dependencias de carácter asesor se denominan Oficinas.

 

FacultadesDepartamentos

Facultad de Administración de Empresas

Departamento de Administración, Mercadeo y Jurídicas

Departamento de Economía y Finanzas

Facultad de Ciencias

Departamento de Biología

Departamento de Física

Departamento de Matemáticas y Estadística

Departamento de Química

Facultad de Ciencias de la Educación

Departamento de Ciencias Sociales

Departamento de Español-Inglés

Departamento de Psicopedagogía

Facultad de Ciencias de la Salud

Departamento de Ciencias Básicas de la Salud

Departamento de Ciencias Clínicas

Departamento de Salud Comunitaria

Facultad de Ingeniería Agronómica

Departamento de Desarrollo Agrario

Departamento de Producción y Sanidad Vegetal

Departamento de Suelos y Aguas

Facultad de Ingeniería Forestal

Departamento de Ciencias Forestales

Departamento de Ingeniería

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Departamento de Producción Pecuaria

Departamento de Sanidad Animal

Facultad de Tecnologías

Departamento de Dibujo

Departamento de Topografía

Institutos

Instituto de Educación a Distancia

Centros

Centro de Estudios Regionale

Museo Antropológico

Unidades Administrativas

Vicerrectoría Administrativa

Divisiones

División Contable Financiera

División Servicios Administrativos

División de Relaciones Laborales y Prestacionales


Unidades de Bienestar

Vicerrectoría de Desarrollo Humano

Direcciones

Biblioteca "Rafael Parga Cortés"

Bienestar Universitario

Centro Cultural Universitario

Unidades de Dirección

Consejos

Consejo Superior

Consejo Académico

Rectoría

Secretaría General

Oficina de Desarrollo Institucional

Oficina de Control de Gestión

Oficina de Relaciones Internacionales

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA RESEÑA HISTORICA

 

En 1945, siendo diputado a la Asamblea del Departamento del Tolima para el período 1944-1946, don Lucio Huertas Rengifo, presentó un proyecto de ordenanza por el cual se creaba la Universidad del Tolima; éste, fue aprobado mediante la Ordenanza No. 05 del 21 de mayo de 1945 y pasó a sanción del señor Gobernador.

La Universidad del Tolima nació con la firma del Decreto No. 357 del 10 de marzo de 1955 que al amparo de la Ordenanza No. 26 del 16 de diciembre de 1954 le asignaba recursos del presupuesto departamental. Este Decreto creó los cargos de Rector y de Decano de la Facultad de Agronomía.

El 12 de marzo de 1955 se inauguró oficialmente la Universidad del Tolima, en terrenos de la Escuela Agronómica de San Jorge (de los Salesianos). Poco tiempo después se creó la Escuela de Enfermería, por Decreto No. 099 de enero 31 de 1956 y se anexó la Escuela de Bellas Artes, creada por Decreto No. 1236 de octubre 18 de 1955.

Para el primer semestre de 1956, la Universidad del Tolima contaba con Facultad de Ingeniería Agronómica, Escuela de Enfermería y Escuela de Bellas Artes.

A partir de la década de los 90, la Universidad del Tolima inicia la apertura de programas en el nivel de postgrado y abre el camino hacia el mejoramiento del nivel académico en todos sus programas.

Actualmente, la Universidad es ampliamente conocida a nivel de todo el país, por la calidad de los programas que ofrece en el ámbito de las ciencias agropecuarias, con una tradición de 45 años formando profesionales.